HannibaL auch in der Vorklinik.
Volkhard Fischer 11 MH Hannover, Referat Studium und Lehre, Hannover, Deutschland
Poster
Die Erweiterung des bisherigen modularen Curriculums aus dem klinischen Abschnitt in den vorklinischen Studienabschnitt eröffnet neue Möglichkeiten eine Wiederholung wichtiger Lehrinhalte mit der Minimierung von unnötigen Redundanzen zu verbinden. Am Beispiel der Lehrinhalte der Medizinischen Psychologie und ihrer Bedeutung für das Medizinstudium werden Chancen und Schwierigkeiten dieses Ansatzes illustriert.