Konzepte des 3. Studienabschnitts im neuen Curriculum Humanmedizin an der Medizinischen Universität Wien
Andrea Praschinger 1Kurt Kletter 1
Franz Kainberger 1
1 Mediziinische Universität Wien, Besondere Einrichtung für medizinische Aus- und Weiterbildung, Curriculumskoordination, Wien, Österreich
Beitrag
Der 3. Studienabschnitt des Studiums Humanmedizin an der Medizinischen Universität Wien (MUW) wird aufgrund von Vorgaben des Studienplanes anders als die ersten beiden Abschnitte organisiert. Wurden zuvor Blöcke einmal im Studienjahr für alle Studierenden gemeinsam abgehalten, spricht man nun von Tertialen. Studierende durchlaufen dies auf 6. Züge aufgeteilt in fünfwöchigen Intervallen einem mehrstimmigen Kanon entsprechend. Die Entwicklung dieses Konzepts ermöglicht im Vollausbau (520 Studierende pro Studienjahr) über die letzten beiden Studienjahre hinweg neben 875 Stunden an Vorlesung, Seminar bzw. Praktikum einen klinischen Unterricht ressourcensparend für alle Studierenden im Ausmaß von 580 Unterrichtseinheiten. Dabei stehen ein intensives Lehrer-Schülerverhältnis und die Ausbildung der ärztlichen, praktischen Kompetenzen dem Qualifikationsprofil entsprechend im Vordergrund. Um dafür eine optimale Basis zu schaffen, werden diese Lehrveranstaltungen mit klinischem Kontext (Klinisches Praktikum) auch außerhalb der Universitätskliniken des Allgemeinen Krankenhauses in von der MUW approbierten Lehrkrankenhäusern absolviert. Mit Wintersemester 2005/06 wurde dieses Konzept erstmals umgesetzt und klinische Praktika der Tertiale Innere Medizin II sowie Chirurgie I außerhalb durchgeführt. Mit den Erfahrungen aus den ersten drei Tertialen wurden die Stundenpläne des Sommersemesters adaptiert und die unterschiedlichen Unterrichtseinheiten unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Abteilungen koordiniert.
Weiters wurden Rounds als neue Lehrform bei der Ausbildung Studierender implementiert. Grand und Diagnostic Rounds runden das Unterrichtsspektrum ab.
